Hello, hello!

Ayer terminó el periodo para apuntarse al sorteo y, por la noche, hice un vídeo (vídeos, jajaj) para resolver quién ha ganado los preciosos lotes de maletas viajeras. Salió bastante desastroso porque quería que viérais mi pantalla del ordenador, pero no se podía compartir, luego no me sabía la contraseña de la cuenta del sorteo... ¡Vaya! ¡Un chasco! Mis disculpas por eso.


Ya les he informado por correo electrónico, pero he querido también hacer una entrada para que quede constancia en el blog de quién ha ganado el sorteo. Y las afortunadas son...

Ganadora del lote nº1: Sheila Moya

Ganadora del lote nº2: Estefanía Moreno

Hello, hello!

Éste va a ser el último set de tarjetas de vocabulario que voy a utilizar este año escolar porque ya estamos a las puertas de fin de curso. Se trata de unos bits de inteligencia del vocabulario clave de los animales marinos.

Primero comparto con vosotros/as mi nuevo vídeo de vocabulario de los animales del océano. Se presentan las imágenes y las palabras según la metodología de bits de inteligencia y Glen Doman. Sirven para poder presentar el vocabulario de una manera original, aprovechando el elemento sorpresa. ¡Espero que os guste!

Hello, hello!

Como os comenté en las actividades para junio, mañana 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente. Con motivo de esta celebración, he querido compartir con vosotros/as una actividad que he encontrado en la red y que me ha encantado.

Esta actividad está pensada para utilizarse en celebraciones como el Día Mundial del Medio Ambiente, el Día de la Tierra, etc.

Como está en inglés, se puede usar en el área de educación plástica en inglés (arts) en la parte CLIL del área de inglés o, simplemente, como actividad complementaria.

Para completarlo se puede utilizar muchas técnicas diferentes. No obstante, en la web de The Classroom Creative he encontrado una idea que me ha encantado. El proceso es muy fácil:

1. Imprimir el dibujo en papel grueso (al menos 90)
2. Repasar los bordes negros con una cera, plastidecor o similar, para hacer más fácil el siguiente paso.
3. Pintar la tierra y las letras con acuarelas y con mucho cuidado de que no se estropee el papel. Al tener los bordes con ceras, el agua no puede pasar de un lado a otro y es casi imposible que salga mal.

Hay dos versiones, la que solo tiene dibujitos del verano, y otra que, además incluye: 2016-2017, una concha donde hay que completar el curso y el nombre del alumnado.

Podéis también descargarla aquí:

Espero que os guste, que os sea útil y... de ser así, ¡ya sabéis! Mandadme una fotillo, please. Me encantará ver cómo queda el recurso por vuestro alumnado.

Bye-bye, butterflies! 🦋🦋

El LOTE 1 incluye los cuentos: The Very Hungry Caterpillar's Litle Book con marioneta de dedo; Brown bear, brown bear, what do you see?; y The Rainbow fish además del paquete básico de Stikets.

El LOTE 2 incluye los cuentos: We're going on a bear hunt versión desplegable pop-up; Dear Zoo versión lift-the-flap; y Room on the broom además del paquete básico de Stikets.

Hello, hello!

Como os prometí en la página de facebook, os traigo hoy dos imprimibles de los oficios y profesiones. Los dos tienen por título "When I grow up" y son para que el alumnado pueda plasmar en la lámina el empleo que quieren desempeñar de mayores.

Los dos documentos incluyen una versión en blanco y negro de la ficha en la que se lee “When I grow up, I will be...” y un hueco para completar con el oficio que haya elegido.


En la primera lámina, el marco está en blanco y se completa con personajes con el pelo corto y largo (se puede asociar a los géneros femenino y masculino) de las profesiones: cashier, chef, dentist, doctor, firefighter, gardener, hairstylist, mail carrier, nurse, police officer, teacher, vet.